Recherche sur les comportements humains
1er sujet : Comportement sexuel
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Introduction
Quels sont les facteurs à l'origine de la sexualité humaine ou du comportement sexuel des animaux ? Comment ces comportements émergent-ils de l'interaction entre les différents facteurs biologiques, environnementaux et culturels ?
La première théorie sexologique moderne était un postulat subjectif, basé sur l' "évidence". «La perpétuité de l'espèce humaine n'est pas laissé au hasard, ni au caprice des individus : un instinct naturel la garantit, et il réclame impérieusement, irrésistiblement satisfaction.» (Krafft-Ebing 1882). Mais la justification de l'existence d'un instinct sexuel se limitait à l'affirmation de l'absolue nécessité de son existence.
L'erreur de ce raisonnement est que si la reproduction est effectivement absolument nécessaire à la survie de l'espèce et qu'il doit absolument exister des éléments biologiques innés permettant d'aboutir à la fécondation, cela n'implique pas la nécessité d'un instinct spécifique de l'hétérosexualité et du coït vaginal. L'essentiel est que la fécondation soit réalisée, peut importe les moyens et la manière qui permettent sa réalisation.
Par ailleurs, par rapport à la maladie, comment peut-on définir l'anormalité et la pathologie si on ne connaît pas l'état normal ? L'histoire récente, depuis Krafft-Ebing, montre que l'absence de recherche globale et pluridisciplinaire concernant la sexualité peut être à l'origine de thérapies inadaptées ou de problèmes individuels et sociaux. Les exemples types sont les problèmes induits du XIXe siècle jusqu'aux années 1970 par les représentations culturelles et médicales erronées concernant l'homosexualité et la masturbation.
De plus, des données scientifiques récentes suggèrent que le modèle actuel de la sexualité humaine, basé sur l'instinct de reproduction, serait à modifier. Ces données récentes ont été intégrées dans un nouveau modèle qui est en cours d'élaboration et de vérification.
L'ampleur du travail à réaliser pour élaborer un modèle global nécessite la collaboration pluridisciplinaire de nombreux spécialistes de tous les domaines de la sexualité humaine.
Actuellement (printemps 2011), le cadre général du nouveau modèle est défini et étayé par des études préliminaires.
L'étape suivante est maintenant de préparer ce nouveau modèle pour le soumettre à des vérifications expérimentales à grande échelle. Cette préparation consiste à détailler, à étayer et à expliciter les différents aspects du modèle, à mettre en évidence ses caractéristiques, son degré de validation, ses points forts et ses limitations. Ce travail de préparation permettra de fournir un modèle cohérent, détaillé et complet aux personnes et aux chercheurs intéressés par la vérification expérimentale et clinique du modèle.
Les différents projets et outils ci-dessous ont pour objectifs de présenter, d'expliciter, et de préparer ce nouveau modèle de la sexualité humaine.
Nouvelles données scientifiques
Des recherches récentes ont remis en question le modèle actuel de la sexualité humaine, qui est en partie basé sur les données scientifiques provenant de l'étude du comportement de reproduction des mammifères les plus simples.
Les principales nouvelles données sont :
La nécessité de modifier le modèle hormonal actuel (avec ses phases organisationnelle et activationnelle), même chez les mammifères les plus simples (Dulac, Nature 2007) et (Dulac 2007).
Une des principales fonctions de l'organe voméronal des mammifères serait d'identifier le partenaire de sexe opposé (Dulac, Science 2002 ; Hurst 2010). Mais le système voméronasal est altéré chez l'être humain (Zhang & Webb 2003).
L'importance primordiale des renforcements dans le comportement sexuel humain. Cf. principalement les recherches du neurobiologiste Anders Agmo ("Functional and dysfunctional sexuel behavior" Elsevier 2007).
L'absence d' "instinct" de la reproduction et l'importance du plaisir érotique dans la sexualité humaine (Wunsch 2007 Thèse EPHE-Sorbonne).
Ces données suggèrent l'existence d'un comportement de stimulation des zones érogènes ( comportement "érotique" ), qui est distinct d'un comportement de reproduction centré sur la copulation, tel qu'observé par exemple chez les rongeurs.
De plus, les études éthologiques sur les chimpanzés pan paniscus (bonobos) montrent qu'un comportement érotique, dont le but n'est pas la copulation, permet néanmoins la reproduction et la survie de l'espèce. Cf. en particulier les travaux de Franz de Waal.
Enfin, les travaux récent sur l'évolution, expliquent les caractéristiques qui permettraient la sélection au cours de l'évolution d'un tel comportement. Cf. les travaux de Stephen Jay Gould et de François Jacob (Nobel médecine 1965).
Toutes ces données récentes ont été intégrées dans un nouveau modèle, dont une première version est présentée dans la section suivante.
Psychobiologie de la sexualité
Présentation du nouveau modèle
Un article (en deux versions : français et anglais) qui compare de manière systématique les différences entre le "comportement de reproduction" des mammifères les plus simples, et le "comportement érotique" des hominidés.
"Comportement érotique" versus "Comportement de reproduction" (Wunsch 2010)
Télécharger Actualisé le 25 septembre 10. Taille : 0,7 Mo.
"Erotic behavior" versus "Reproductive behavior" (Wunsch 2010)
Un article (en français) expliquant l'évolution du comportement sexuel, des rongeurs vers l'être humain.
Evolution du comportement sexuel (Wunsch 2010)
Un article (en français) présentant les apports des neurosciences dans l'analyse des troubles sexuels.
L'importance des croyances dans la genese des troubles sexuels (Wunsch 2012)
Présentation résumée : Programme lycée SVT - Vivre sa sexualité
Le nouveau modèle est présenté de manière résumée dans un document destiné principalement aux enseignants de SVT.
Vivre sa sexualité - Cours SVT première S ES L
Vivre sa sexualité - Activités pour les élèves
NB: Cette première version est présentée temporairement. La version finalisée sera publiée sur un site officiel.
Présentation résumée du nouveau modèle
Le nouveau modèle est présenté de manière résumée dans une animation PowerPoint. (N'oubliez pas de télécharger le texte de présentation qui l'accompagne.)
Présentation PowerPoint du comportement sexuel
Télécharger Actualisé le 1er janvier 11. Taille : 7,2 Mo.
Texte de la présentation du comportement sexuel
Ce document résumé permet de présenter rapidement les principales caractéristiques du modèle (facteurs innés, importance des apprentissages, influence du contexte culturel ...), ainsi que les principales implications cliniques et éducatives.
( Résumé très court ) Congrès de Sexologie, Nantes, avril 2011 : télécharger le POSTER, la présentation PowerPoint et le Texte d'accompagnement.
Présentation détaillée du nouveau modèle
Le nouveau modèle est présenté de manière détaillée dans un document de travail au format Word 97.
(Ce document sera disponible dans quelques mois)
L'objectif de ce document est de préparer le nouveau modèle pour le soumettre à des vérifications expérimentales à grande échelle. Ce document est divisé en plusieurs chapitres. Chaque chapitre détaille, étaye, explicite, met en évidence les caractéristiques, le degré de validation, les points forts et les limitations de chaque élément du modèle : c'est-à-dire les données animales, l'évolution des principaux facteurs, les données humaines, le développement de la sexualité, les perspectives cliniques et éducatives, les limites du modèle, ainsi que les méthodes de recherche.
Ce document de travail est téléchargeable. Les personnes intéressées peuvent y apporter leurs contributions en fonction de leurs compétences, présenter des données qui pourraient valider ou réfuter le modèle, ou bien faire des critiques constructives. Indiquez vos noms et qualités si vous souhaitez que votre contribution soit citée dans cet ouvrage collectif. Merci de renvoyer ce document à contact pour intégrer vos contributions dans la prochaine version du document.
Ce document devrait permettre de fournir un modèle cohérent, détaillé et complet aux personnes et aux chercheurs intéressés par la vérification expérimentale et clinique du modèle.
Contributions
Un travail de cette ampleur est difficilement réalisable par une ou quelques personnes. Il faut des connaissances, des expériences ou des compétences en sexologie, en psychologie, en thérapie, en histoire, en sociologie, en neurobiologie, en statistique, en épistémologie, en informatique, en arts graphiques ...
Par ailleurs, le pionnier de la recherche en sexologie, le Kinsey Institute, ne compte qu'une dizaine de chercheurs qui étudient des thèmes bien délimités, en lien direct avec la sexualité quotidienne. En fait, il n'existe pas de structures institutionnelles spécialisées dans la recherche fondamentale, globale et pluridisciplinaire de la sexualité humaine.
Pour amorcer (modestement) une recherche de ce type, si vous avez des compétences et un intérêt pour les comportements et la sexualité, si vous avez des expériences, des données, des analyses, des cas cliniques ou des critiques à formuler, vous pouvez participer à cette recherche collaborative.
Toutes les critiques constructives et tous les types de contributions, même modestes, sont les bienvenus. Merci pour votre participation.
FAQ Nouveau modèle - Comportement érotique
Un document de travail qui regroupe les questions posées sur le nouveau modèle.
FAQ Comportement érotique
L'objectif de ce document est de répondre aux questions soulevées par le nouveau modèle. Il est tout particulièrement destiné aux personnes qui ont participé à une session de présentation de ce nouveau modèle. Ce cadre de travail permet de prendre le temps de formuler des questions plus critiques et d'apporter des réponses plus détaillées, plus approfondies, et mieux justifiées.
Ce document de travail est téléchargeable. Les personnes intéressées peuvent poser de nouvelles questions, demander des explications complémentaires, ou bien faire des critiques constructives. Indiquez vos noms et qualités si vous souhaitez que votre contribution soit citée. Merci de renvoyer ce document à contact pour intégrer vos questions et vos contributions dans la prochaine version du document.
Les questions et les demandes d'explications complémentaires serviront également à améliorer et à rendre plus compréhensible la présentation détaillée du nouveau modèle (disponible dans la section précédente).
Documents complémentaires à télécharger
Les documents complémentaires sont des articles (en anglais) qui étayent les principales hypothèses du nouveau modèle de la sexualité (zones corporelles "hédogènes", prépondérance des renforcements, importance des apprentissages ...).
Les documents et les articles les plus importants sont disponibles au téléchargement dans les sections "nouvelles données scientifiques" et "nouveau modèle de la sexualité".
Documents complémentaires disponibles :
Un article (en anglais) qui montre l'importance pour le comportement sexuel des apprentissages par conditionnement.
Importance des conditionnements (Pfaus & al 2001)
Un article (en anglais) qui montre l'importance pour le comportement sexuel des apprentissages.
Importance des apprentissages (Woodson 2002)
Un article (en anglais) qui suggère que la motivation sexuelle ne serait pas innée, mais apprise.
Apprentissage de la motivation (Agmo 1999)
Un article (en anglais) qui décrit une expérience suggérant que la reconnaissance du congénère sexuel n'est pas innée, mais apprise.
Apprentissage de la reconnaissance du congénère (Kendrick & al 1998)
Un article (en anglais) concernant les renforcements sexuels.
Renforcements sexuels (Crawford & al 1993)
Un article (en anglais) décrivant les zones corporelles procurant du plaisir non sexuel (zones "hédogènes").
Zones "hédogènes" (Olausson & al 2008)
Un article (en français) détaillant les aspects innés et acquis du comportement sexuel.
Sexualité : Instinct ou Apprentissage (Wunsch & Brenot 2005)
Remarques & Logiciels gratuits
Tous les textes sont au format A4, en PDF ou Word 97, prêts à imprimer.
Toutes les présentations sont au format PowerPoint 2000.
Logiciels gratuits à télécharger :
Visionneuse Powerpoint, pour lire les fichiers PowerPoint (.ppt)
Open Office, pour lire les fichiers WORD (.doc)
Acrobat Reader, pour lire les fichiers PDF (.pdf)
IMAGES
Image 1 :
Masturbation
Image 2 :
Baiser entre deux mâles juvéniles
Image 3 :
Activités homosexuelles entre deux femelles
Comment expliquer toutes ces activités sexuelles sans aucun rapport avec la reproduction ?!?
COPYLEFT 2009 Wunsch • Docteur en Neurosciences • 
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